以“正面管教”助力幼儿品德发展

信息化的今天,幼儿德育普遍存在重灌输、轻体验等问题,一边是"你真棒"的赏识教育,一边是"你不行"的棍棒教育,如何在这两者之间取得一个平衡点,摆脱非此即彼的模式。十年来,我们借力《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,在德育中融入"正面管教"理念,依托多样途径,调动幼儿德育正能量。中华文化底蕴深厚,德育是中华文化的象征与精髓。教育部于2017年颁布的《中小学生德育工作指南》中的德育总体目标中明确提出"提升学生核心素养,培养全面发展的人"。