“任务驱动法”在蔬菜栽培技术教学中的应用

中等职业学校主要是培养实用型人才,学生除了具备一定的理论素养和实操能力,还需要在工作岗位上具有解决实际生产问题的能力。中等职业教育是培养具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。由于受教学方式影响,部分中职学校在教学中更多的是偏重于完整传授学科理论体系,造成理论和实践操作有所脱节。相比较下,教师采用任务驱动的教学方法学生更喜欢。那么蔬菜栽培技术课程该如何设计"任务驱动"的教学模式呢?