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小学语文高段作文指导的策略探究

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摘要 近年来新课程改革持续推进,小学语文课标中明确要求:语文教师应当通过作文教学来培养学生的动笔能力和表达能力,培养学生善于观察和记录生活的良好习惯,从而促进其语文综合素养的提升。一、小学语文高段作文指导的重要意义小学语文高段作文指导能够帮助学生掌握更多写作技巧,引导他们将自己实际生活中的所见所闻记录下来,表达真实情感,说出真实的想法。例如通过读写结合的指导策略,要求学生在阅读文本后能够和作者产生情感共鸣.
作者 陈小星
出处 《新教育(海南)》 2021年第34期63-64,共2页 New Education
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