期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以生为本 学为中心——《面积和面积单位》教学例谈
原文传递
导出
摘要
传统教学只有单向的知识灌输,缺少互动的信息交流,学生学得被动、学得低效。新课程呼唤课堂改革,强调让学生站在课堂中央,以学生为本,以学习为中心。以生为本,学为中心的课堂,具有如下标志性特征:兴趣、问题、合作、探究。
作者
刘秀玲
机构地区
山东省淄博市沂源县历山街道办事处荆山路小学
出处
《新教育(海南)》
2021年第29期73-74,共2页
New Education
关键词
学为中心
情境激趣
问题驱动
协同探索
手脑联动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
杨莹玲.
教学生活化,课堂互动化——小学数学教学模式的创新分析[J]
.华夏教师,2018,0(12):83-83.
被引量:13
共引文献
12
1
林枫.
浅析小学中年级数学生活化教学[J]
.当代家庭教育,2021(32):43-44.
2
顾燕华.
教学生活化,课堂互动化——小学数学教学模式创新研究[J]
.当代家庭教育,2021(6):89-90.
被引量:3
3
杜丽媛.
课堂互动性,教学生活化——论如何构建小学数学的高效课堂[J]
.当代家庭教育,2020,0(5):73-73.
被引量:2
4
刘峰.
教学生活化,课堂互动化——浅析小学数学教学模式创新研究[J]
.读书文摘(中),2018,0(9):190-190.
5
费纯燕.
浅谈小学数学教学生活化[J]
.教育界(教师培训),2019,0(2):106-107.
被引量:2
6
李小虎.
教学生活化,课堂互动化——浅析小学数学教学模式创新研究[J]
.丝路视野,2019(19):76-76.
7
金炳玮.
初中数学生活化课堂教学的实践研究[J]
.数学学习与研究,2020(24):36-37.
被引量:1
8
李婷.
提高小学数学课堂上互动性的探讨[J]
.数码设计,2021,10(8):236-236.
9
和亚玲.
新课改背景下小学数学课堂创新模式探究[J]
.发明与创新(初中生),2021(7):13-13.
10
彭成科.
分析如何加强小学数学课堂教学创新[J]
.中华少年,2019,0(14):161-161.
被引量:1
1
王倩美.
花样跳绳促进小学生体能锻炼的思路与方法[J]
.田径,2021(10):29-31.
被引量:2
2
金怀德,任燕芳.
走向“会学”:构建指向核心素养的劳动新课堂[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2022(1):79-81.
3
刘丽萍.
小学生数学活动经验积累的计算教学优化策略探析——以二年级下册《回收废电池》为例[J]
.新课程评论,2021(10):89-94.
被引量:1
4
马玲艳.
浅谈小学学科“空间与图形”的教学策略[J]
.新作文(教研),2021(11):0271-0271.
5
方燕.
新闯关式教学法在中职“信息技术”教学中的实践探索[J]
.课堂内外(高中教研),2022(3):1-4.
6
任希珠.
DRG收付费改革政策协同探索[J]
.中国卫生经济,2022,41(1):24-27.
被引量:6
7
吴建文.
多元化企业集团协同发展的思考与建议——以保利集团的协同探索为例[J]
.国有资产管理,2021(11):32-35.
被引量:1
8
武剑,邹杉,李小红.
新工科背景下科教协同探索集成电路本科人才培养[J]
.商情,2022(12):52-54.
9
陈晓婷.
“双减”背景下小学作业管理的协同探索[J]
.读好书,2022(10):4-6.
10
无.
集士港镇:“四化”协同探索共富路径[J]
.宁波通讯,2021(21):80-81.
新教育(海南)
2021年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部