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在示范中提升儿童美术素养

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摘要 小学美术的示范教学与小学阶段学生的特征、个性、认知水平非常契合,为使示范教学得到合理应用,教师应从自由示范、现场示范、作业示范几个方面来开展示范教学。
作者 袁苑
出处 《新教育(海南)》 2021年第29期91-92,共2页 New Education
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