摘要
何为"范本"?它指的是书画等可做模范临摹的样本。而我们的教材每一篇课文都凸显语文价值,无论是文题、结构还是词句,都闪现着智慧的光芒。"语文课程是学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"解读文本,挖掘教材中的智慧点,从"语义"走向"语用"—"语言文字的运用",通过迁移和内化,丰富学生的语汇以及语言建构的经验,习得遣词造句的规则,从而提升学生的表达能力。在小学语文低段教学中,如何借助文本智慧,让学生练就自我表达,让"语言建构与运用"
出处
《新教育（海南）》
2021年第28期56-57,共2页
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