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高中生物教学中如何渗透学科核心素养
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1
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摘要
文章通过对高中生物学科教学中渗透学科核心素养的重要意义进行了分析,并进一步探讨了高中生物教学中学科核心素养的具体渗透策略,希望可以为相关从业人员提供些许借鉴。
作者
赵洁云
机构地区
安徽省亳州市蒙城县第六中学
出处
《新教育(海南)》
2021年第26期36-37,共2页
New Education
关键词
高中生物学科
核心素养
渗透方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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