设置高效问题 释放红色革命类课文的教学价值

践行部编版教材中红色革命文本,彰显红色革命类文本的本真价值,充分落实学生的主体性地位,借助于问题驱动的方式,将真实化的学习落实到位。本文提出要紧扣学生空白处,拉近文本距离;聚焦发展矛盾处,感知民族之魂;扩展表达留白处,体悟鲜明形象;开掘认知共鸣处,链接生活实际。