低年级语文识字教学艺术

教师依托科学有效的识字教学方法,让学生感悟中华民族博大精深的造字文化,理解生字丰富的内涵和意蕴,加深学生的字词识记印象,改变学生识字死记硬背的学习现状,让识字教学脱离了相对死板的模式。学生在教师的教学启发下,能够自觉转变学习身份,主动探寻文字奥妙,有意识地参与自主学习,提升语文学习听、说、读、写的能力。