小学课外阅读策略的探究

小学语文部编版教材选材精心、编排科学、内容丰富,具有很强的阅读性。而在文本教学的基础上开展课外阅读,不但能丰富文本阅读的知识链接和内容的深度、广度,同时还能开拓学生的视野、活跃学生的思维,使其积累丰富的阅读素材,为学生的终身发展奠定良好的基础。由此可见,积极开展拓展性阅读具有非常重要的现实意义。一、结合教材,找准课外阅读的落脚点小学语文课外阅读的实施必须根植于教材文本,以单篇课文为切入点,由一篇带一类,由课内向课外阅读延伸.