小学语文课堂教学中“示弱策略”的作用

著名教育家苏霍姆林斯基曾说:"在教育过程中,儿童越是觉察不到教师的教育意图,教育效果就越好。"在小学语文课堂教学过程中教师有策略、适时对学生"示弱",能给学生留有足够的自我思考、自我展示空间;能充分调动学生学习的积极主动性,增强学生学习的自信心。教师的"弱",学生的"强"更是体现了新课改理念下的教师为辅,学生为主的教学理念。教师的适时"示弱"并不是无能的表现,相反,它体现的是一种教育的大智慧。那怎样才是教师的"示弱"呢?