摘要
一、影响学生数学运算能力的因素1.教师忽视算理教学。学生不明白为什么要这样算,做题时只是一味地将老师讲的方法进行套用,一旦题目形式发生一些改变,便会出错。而学生出错后,教师也不会去钻研、反思其根结所在。2.学生错题整理不规范。在对学生调查过程中发现大部分学生都没有整理错题的习惯,教师也忽视了错题整理的重要性。很少有学生会有专门的错题本,对于老师讲解的错题大部分学生只是把正确答案抄了一遍,下次遇到类似的题还是犯同样的错误.
出处
《新教育（海南）》
2021年第22期67-67,共1页
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