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基于“引探教学法”的小学信息技术教学模式浅探——以《申请电子邮箱》教学为例

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摘要 "引探教学法"以教师提出的问题为主线,学生在教师的引导下自主探究问题,自主建构知识。"引探教学法"符合新课程背景下的信息技术课程教育教学理念,不失为小学信息技术教学的有效策略。本文旨在探究基于"引探教学法"的小学信息技术教学模式。

作者许军

机构地区江苏省扬州市江都区郭村中心小学

出处《新教育（海南）》 2021年第20期67-68,共2页 New Education

关键词引探教学法小学信息技术教学模式

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2021年第20期

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