核心素养视角下小学数学计算能力的培养——以“分数加法和减法”教学为例

核心素养培养是近年来教育教学领域十分关注的问题,培养学生数学核心素养不仅是素质教育的要求,更是优化学生数学思维、提升学习成效的重要方法。围绕核心素养的主旨,提升小学生计算能力,能显著提升其发现问题、解决问题的能力。