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破困:小学美术教学中文化传承思与变
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摘要
如今的小学美术教学中,存在着各种枷锁,这些枷锁使得中国传统文化之一的中国画在传承发展的过程中遇到了困境和阻碍,导致在学生眼里中国画占据的地位不如西方绘画体系。因此,我们需要审视枷锁形成的原因,理清思路,进行问题探究,找到合适的方法,树立文化自信。
作者
钱诚
机构地区
江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团
出处
《新教育(海南)》
2021年第17期66-67,共2页
New Education
关键词
文化传承
枷锁
转变
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2021年 第17期
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