基于核心素养的初中历史教学创新实践

核心素养是课程实施的总纲领,也是教学改革的总方向。初中历史学习要有意识的规避守旧教学经验,借鉴历史学习方法,从过往的课堂经验中寻求教学精华,为历史课堂教学的改革发展提供新方向。初中历史教师精心改良课堂教学环节,通过创设生活情境、贯彻爱国教育、探讨丰碑人物、设计角色演绎、坚持客观评价等课堂措施,促进历史课堂的教学创新与发展。