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初中历史教学故事资源的开发和应用
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摘要
初中历史课堂教学中融入故事资源,能够吸引学生课堂注意力,培养学生历史学习兴趣,拓宽学生历史认知视角的教学效果。教师在合理筛选历史故事素材的同时,更要注重投放时机的科学把握,根据实际教学需要,将故事资源投放于课堂导入、新知演绎、课堂总结等环节当中。
作者
李国平
机构地区
广西壮族自治区防城港市第六中学
出处
《新教育(海南)》
2021年第14期47-48,共2页
New Education
关键词
故事资源
初中历史
投放时机
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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