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渗透数学思想,促进深度学习 被引量:1

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摘要 美国教育心理学家布鲁纳指出:"掌握基本的数学思想和方法,能使数学更易于理解和记忆。"数学思想是数学学习研究的精髓和灵魂。在小学阶段,图形与几何知识领域包含的数学思想有很多,主要有分类思想、结构化思想、模型思想、转化思想、对应思想、推理思想、类比思想、抽象思想等。
作者 樊荣
出处 《新教育(海南)》 2021年第13期59-60,共2页 New Education
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