高中物理生活化教学实践探微

物理学科教学引入生活化教学范式,教师要发挥关键作用,对生活化教学目标、教学设计、实验活动、训练投放等诸多内容展开优化处理,矫正课堂教学方向、对接学生生活认知、强化学生主体地位、促进学科认知内化,给学生带来更多学习支持,促进生本学科思维的顺利对接。理论源于实践,教师在学科教学方案执行过程中,从生活实践出发,对教法展开深入研究,适时做出教学调整,融入更多生活化方面的内容,能够帮助学生形成丰富学习认知体验。