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浅谈学习动机的影响因素与激发途径
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摘要
一、现状分析在执教高一年级的心理课上,笔者曾经做过一个如下的小调查,请学生们根据自己的日常生活事件做出投票。投票结果如下:调查人数共计962人,收回有效选票913张。
作者
王睿
机构地区
海南省定安县定安中学
出处
《新教育(海南)》
2021年第11期20-21,共2页
New Education
关键词
激发途径
学习动机
心理课
现状分析
高一年级
投票
执教
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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新教育(海南)
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