走向儿童本位的幼儿园教学活动的构建

随着现代儿童教育观念的发展,儿童本位意识越来越被强调渗入进幼儿园日常教学中。儿童本位论(theory of children as standard for education)主张教育的目的应根据儿童本性的需求来确定,其意义在于激发儿童本性天赋,促进人之意义的完善发展。据此本文从以下三个方面尝试论述,幼儿园教学活动构建如何走向儿童本位。