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以学定教让学生的体育学练走向自主

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摘要体育教学必须从"以教定学"转向"以学定教"。以学定教,要求教师要搭建体育学练平台,把握学生体育学练的具体学情,对学生的体育学练要进行科学的指导。围绕"以学定教"的体育教学设计,能促进学生体育学习自主性、自能性发展,能提升学生体育学习力,发展学生体育核心素养。

作者丛垚垚

机构地区江苏省南通市通州区张謇学校

出处《新教育（海南）》 2021年第11期76-77,共2页 New Education

关键词小学体育以学定教学习基点

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2021年第11期

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