摘要
2019年底教育部发布了《中国高考评价体系》,该体系由"一核""四层""四翼"组成。"一核"为核心功能,即"立德树人、服务选才、引导教学",回答"为什么考"的问题;"四层"为考查内容,即"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识",回答"考什么"的问题;"四翼"为考查要求,即"基础性、综合性、应用性、创新性".
出处
《新教育（海南）》
2021年第10期31-33,共3页
New Education
基金
海南省教育科学“十三五”规划2018年度课题“新高考下高中地理课堂教学与评价的区分性研究”的研究成果,课题编号:QIY20181035
