育人主题引领下的小学英语教学活动策略

所谓主题意义,是指语篇主题中的文化知识及内容的育人意义和价值,即育人主题。主题意义引领的、课程六要素整合的英语学习活动观,首先要求英语教学要基于英语语篇,根据学习内容确定育人主题。然后,运用语言知识和技能去理解、讨论、阐释、交流、表达育人主题内容、意义和价值观念,从而内化育人主题认识,形成育人主题意识和价值观。同时,要求通过运用多种学习策略提升理解和表达效果,实现语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等英语学科核心素养融合发展.