“互联网+”视域下中职计算机教学模式的转型研究

"互联网+"教学视域下,中职学校学生的学习方式、学习态度也随之出现了很大变化,尤其是教师的教学地位、作用也须重新予以认识与界定。计算机是中职学校要课程之一,其传统教学方式存在的诸多不足,则会受智能化教学影响而得到较大程度的弥补与改善。因此,在智能化教学背景下,中职计算机教学模式也应与时代发展接轨,并通过及时的教学模式的创新、突破与转型来有效提升教学实效性。