期刊文献+

微课在初中信息技术教学中的应用价值 被引量:1

原文传递
导出
摘要 一、使用微课教学模式,激发学生信息技术学习兴趣讲授类型或者启发类型的微课,可以创设出对应问题情境,由此鼓励学生进行思考,从而慢慢引出需要讲述的信息技术课程,这样就可以使得课程与学生之间的交互得以发生,继而使得学生带着积极的态度融入进去,这样就可以提升信息技术教学效果。
作者 王茀旺
出处 《新教育(海南)》 2021年第7期62-62,共1页 New Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部