史学专业课混合式教学初探——以《近现代世界环境史》教学为例

在国内外高等教育界大力发展在线课程的背景下,史学专业课教学也应予以积极回应。专选课《近现代世界环境史》线上线下混合式教学改革的实践说明,慕课可以明显提升史学发展新兴领域尤其是跨学科知识教学的效果。同时,利用"翻转课堂"教学模式,组织多样化的线下研讨,能够弥合单一在线学习与史学专业教学传统间的张力。混合式教学改革不仅有助于丰富高校史学专业课教师授课的内容与知识输出方式,也能让学生更高效、精准且创造性地学习消化专业知识。