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音乐学科核心素养视野下的声乐教学改革实践——浅谈音乐教学中对学生与作品个性的尊重
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摘要
核心素养明确了学生应具备终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,音乐教学中应该从多方位把握培养学生的这种品格和能力。课堂教学立足学有所得,帮助学生树立学习信心;掌握学生自身特点、发展学生自我特色;分析作品把握特点,帮助学生准确进行二度创作。
作者
宋艳英
赵远兮
机构地区
韩山师范学院音乐学院
出处
《岭南音乐》
2021年第3期38-41,共4页
Lingnan Music
关键词
核心素养
音乐教学
个性
二度创作
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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