期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中华优秀传统文化在小学阶段的推广与落实
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在当前社会发展与教育改革时代背景下,加强中华优秀传统文化教育,对培育学生高尚的道德情操,促进学生全面发展,提升全民思想道德素质,创建和谐社会,具有重大的现实价值和深远的历史意义。小学阶段,学校应做好传统文化的推广与落实,让传统文化得以更好地传承。
作者
熊小月
机构地区
南京师范大学苏州实验学校
出处
《辽宁教育》
2021年第2期72-73,共2页
关键词
中华优秀传统文化
思想道德素质
小学阶段
道德情操
创建和谐社会
促进学生全面发展
发展与教育
培育学生
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李振川,江炎.
高职院校篮球竞赛的现状及对策分析[J]
.体育风尚,2021(8):107-108.
2
张英.
提升灾害风险防范意识和能力,科普在路上[J]
.中国减灾,2021,31(9):22-25.
被引量:1
3
刘云卿,刘晓哲.
中国共产党文艺育德在西藏的实践及经验[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2021,36(2):226-232.
被引量:1
4
渠淑洁,董塔健,李军洋,范丽君.
少数民族地区居民健康素养提升策略探析[J]
.医学食疗与健康,2021,19(11):3-4.
辽宁教育
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部