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文化建设促进“三成教育”的实践研究被引量：1

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摘要为了适应现代教育发展的要求,文化建设成为许多学校管理和发展的积极诉求,迫切需要在原有的内容、方法及措施方面开辟新途径。本溪市明山区联丰小学在教育科研引领下,将"成人、成才"教育升级为"成人、成才、成功""三成教育",并以"三成教育"为核心理念,在管理文化建设、课堂文化建设、课程文化建设等方面进行了有效探索,构建了"三成教育"文化育人管理框架,旨在丰厚学校文化底蕴,促进学校内涵发展。一、制度建设"扁平化"为了保障"三成教育"的有效运作和持续推进.

作者李玉杰

机构地区本溪市明山区联丰小学

出处《辽宁教育》 2020年第8期89-90,共2页

关键词体验课程体验性课程扁平化管理学生核心素养地方课程

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2020年第8期

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