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实施综合素质评价 转变人才培养模式
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摘要
实施综合素质评价是学校发展的重要抓手、班级管理的有力法宝、学生成长的内在动力、家校沟通的便捷平台、素质提升的有效手段。坚持科学、公平的实施综合评价,必将为学生的终身发展奠定坚实的基础。综合素质评价是全面实施素质教育、深化课程改革、促进学生全面发展的制度建设、转变人才培养模式的重要举措。几年来,盘锦市双台子区第三中学通过构建多元课程体系.
作者
宝海民
机构地区
盘锦市双台子区第三中学
出处
《辽宁教育》
2020年第6期26-28,共3页
关键词
综合素质评价
思想品德
学业测试
人才培养模式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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