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构建具有地域特色的德育课程——“大爱·红色辽沈”主题式德育综合实践课程探索与实践
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摘要
教育是面向未来的事业,承载着为未来社会培养人才的使命。我校在构建综合性课程理念的引领下,完善"大爱德育"课程体系,增强"大爱德育"课程功能,凸显"大爱德育"课程实效,建构培养学生综合素养、实践创新能力的德育课程体系。我校秉承"文化立校,课程育人"的理念,以"大爱育德"为价值取向,构成"三五"德育课程框架,包括"五维明德""五育并举""五课贯通"。"五维明德"即大爱文化熏陶.
作者
梁红梅
机构地区
锦州市古塔区保二小学
出处
《辽宁教育》
2020年第6期18-19,共2页
关键词
综合实践课程
德育课程
主题式
地域特色
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2020年 第6期
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