小学数学课堂中“以学定教”的策略

陶行知先生曾说:"教什么和怎么教,绝不是凭空可以规定的。它们都包含‘人’的问题,人不同,则教的东西、教的方法、教的分量、教的次序都跟着不同了。"因此,我们在考虑教学内容、教学策略的时候,要以学生为本,以学生的学为本,真正做到"以学定教"。一、以学习目标定教学目标学习目标的制定决定着一节课的目的和走向,是一节课的"命门"。