单元整体教学理念下统编高中历史教材的课堂实践

在当前高中历史教学中,单元整体教学理念正逐渐成为课堂的主要教学方法之一。单元整体教学有助于培养学生的核心素养,使学生形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格和关键能力。实施单元整合教学,教师要在分析教材的基础上,确定单元教学目标,设计单元学习活动,并对学生进行持续性的学习评价。历史教师应根据统编教材,通过单元整体教学,提高学生的学科核心素养,促进学生的全面发展。