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以“和”为“核” 构建“和谐教育”体系的实践探索

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摘要大连市甘井子区营城子中心小学坚持"让每个学生的个性都得到健康发展"的办学理念,不断发展"和谐教育"办学特色,即打造和谐文化,以"和"引领;建设和谐队伍,以"和"聚力;实施和谐德育,以"和"养德;落实和谐课堂,以"和"启智;打造和谐课程,以"和"扬长。在"和谐教育"办学特色的引领下。

作者李卫宏

机构地区大连市甘井子区营城子中心小学

出处《辽宁教育》 2020年第4期64-66,共3页

关键词和谐教育办学理念小学教师实践探索和谐班级

分类号 G629.28 [文化科学—教育学]

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