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问题导入 项目驱动——译林版小学英语Cartoon time板块的教学策略研究
被引量:
1
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摘要
英语教师在小学阶段最主要的任务是激发学生学习英语的兴趣,培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。在语言技能方面,新课标要求学生在小学阶段能够看懂简单的配图小故事并且能够在教师的帮助和图片的提示下描述小故事。
作者
费如春
机构地区
江苏省海安市实验小学
出处
《辽宁教育》
2020年第3期70-71,共2页
关键词
项目驱动
引导学生
问题导入
教学策略研究
CARTOON
TIME
小学英语教材
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2020年 第3期
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