博物馆STEAM教育项目开发与实施初探——以葫芦岛市博物馆儿童教育课程“完美的食具”为例

当下备受关注的STEAM教育,给博物馆教育注入了新的思路,也带来了更多的启发与机遇。葫芦岛市博物馆尝试将STEAM教育理念应用于博物馆儿童教育工作,围绕本馆基本陈列和临时展览资源,相继开发了多个以项目为驱动,跨学科融合,通过动手实践、合作学习来解决问题的儿童教育课程。以"完美的食具"一课为例,探讨博物馆STEAM教育项目的开发和实施,在博物馆教育实践中不断总结、反思与提升,寻找适合自身发展的教育理念和教育方式。