“双减”政策离落地有多远?——基于学生与家长视角的调研

自2021年7月“双减”政策落地以来,便备受社会各界广泛关注。基于家长和学生的视角,通过对江西省G市部分学生及家长随机访谈发现:“双减”政策出台并实施以来,校内、校外“减负”出现明显变化,同时,课余时间规划困难、课后服务内容单一、教育培训焦虑不减、“剧场效应”持续、政策认识产生偏差等问题依然存在。基于此,应当注重家、校、政、社多方联动,丰富学生课余生活;优化课后服务形式,增强课后服务吸引力;提升课堂教学质量,缓解家庭培训焦虑;加强学科培训治理,有效化解“剧场效应”;加强政策宣传力度,正确引导大众认识。