摘要
基于理想信念教育的深刻性和持续性要求,理想信念层面的教育引导工作需要形成一个系统地运行机制,并在教育思维和教育方法上实现创新。在新时期大学生理想信念教育工作的具体落实环节,需要充分利用协同育人的思路和方法、紧抓大学生的思想教育需求和方向、重视思政课程的引导作用,以期通过全方位调动起面向大学生的理想信念,进行教育资源的优化整合,为实现相关教育工作的创新和优化提供支持。
出处
《理论观察》
2022年第4期19-21,共3页
Theoretic Observation
基金
2020年度阜阳师范大学人文社会科学研究项目:新时代大学生理想信念教育机制创新研究,项目编号:2020FDY10