职业教育工匠精神培育路径分析——基于“三教”改革视角

将工匠精神培育融入"三教"改革是实施职业教育工匠精神培育的有效途径。教师层面,要通过提升教师认知增强对工匠精神的认同感、深化企业实践强化工匠精神的实践力、引进工匠大师发挥工匠精神的感染力来建设"工匠型"教师队伍;教材层面,要通过工匠大师参与教材编写、搭建工匠培育教材体系、建设开放动态立体工匠教材来设计融合工匠精神的教材资源;教法层面,要通过优化校内课堂渗透工匠精神、开发网络课堂强化工匠精神、借助第二课堂锤炼工匠精神、建立企业课堂践行工匠精神来实施教法改革传承工匠精神。