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严复教育救国思想评析 被引量:1

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摘要 身处晚清内忧外患的社会危局中,严复提出了教育救国的思想主张。这一思想以其强烈的爱国主义精神、德智体三育并举的科学性与前瞻性、会通中西的包容性、与时俱进的先进性和乐观自信的精神而表现出鲜明的理论特色。在严复的极力推崇与亲身实践下,教育救国的思想主张有力地推动了近代中国教育的发展,促进了国人的思想启蒙。同时,这一思想也存在着夸大教育作用、忽视对社会矛盾的总体分析、以改良否定革命等历史局限性。
作者 姚涛
出处 《理论观察》 2021年第8期164-167,共4页 Theoretic Observation
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1严复著,王栻主编.严复集[M],北京:中华书局.1986.
  • 2清·郑观应.盛世危言[M].沈阳:辽宁人民出版社,1994.
  • 3清·张之洞.劝学编[M].郑州:中州古籍出版社,1998.

共引文献1

同被引文献1

引证文献1

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