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基于混合式学习的精读课教学研究

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摘要 混合式教学模式是互联网+背景下,基于混合式学习理论,利用现代信息技术优势,将传统课堂教学与在线教学相结合的一种新模式。在英语专业精读课的教学中,利用"课内加课外,线上加线下"的混合式教学模式,能有效解决课程内容多和课时少、学生基础弱和课程难度大间的矛盾,全面提高教学和学习效率。
作者 董丽丽
机构地区 太原学院
出处 《理论观察》 2020年第11期168-170,共3页 Theoretic Observation
基金 教育部教育管理信息中心重点课题“互联网+背景下的混合式学习在英语教学中的应用研究”成果(EIJYB2017-026)
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