摘要
关于幼儿养护和教育的问题一直备受中国社会重视,并在历史长河的积淀中形成了丰富且科学的理论体系。概括总结中国幼儿教育思想的文化内涵,探析挖掘幼儿教育思想的价值精髓,不仅能激发幼儿教育思想的生命力和历史活力,而且对推动幼儿教育思想的创造性转化和创新性发展有着重要意义。华中师范大学郑刚教授所著《中国幼儿教育思想传承与创新研究》(福建人民出版社2021年6月版),详细论述了我国传统社会至近代以来幼儿教育思想的流衍.
出处
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》
2022年第4期2-2,共1页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
