我国师范院校通识教育的研究动态与演进趋势——基于CNKI文献的可视化知识图谱分析

Research on Development Trend of General Education in Normal Universities in China——Visualization Knowledge Map Analysis based on CNKI Literature

基于CiteSpace可视化软件,对2000—2020年间CNKI数据库收录的有关我国师范院校通识教育研究的480篇文献进行统计分析。研究表明:我国师范院校通识教育研究经历了起步探索、稳定发展、波动起伏三个阶段;文献发表数量呈相对上升的趋势;研究作者之间合作不够密切;研究机构主要集中在师范院校,且多数处于独立研究的状态;研究热点涉及师范院校通识教育的理念及目标、培养模式、课程体系、问题及对策等方面。