支架理论在对外汉语口语课堂中的应用

Application of Scaffolding Theory in Oral Classes of Chinese as a Foreign Language

随着"一带一路"战略的进一步推进,国家间的政治文化交流、贸易往来等不断增强,全球汉语热的升温推动了汉语国际教育的迅速发展。在交际中熟练运用汉语是学习者的最终目标,而口语课是对外汉语教学中非常重要的一个阶段,如何激发学习者的开口欲望,使学生掌握口语交际技能是口语教学的重点。从最近发展区理论基础上产生的支架理论,强调以学生为中心,从学生已掌握的知识入手,有利于达成教学目标,因此适合应用于口语课堂的具体教学中。