摘要
高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的必然要求和构建"全员、全程、全方位"育人体系的关键举措,应通过教育理念的转换、教育方式的创新和教育方法的变革,构建起思政课程与课程思政同向同行的思想政治教育共同体,实现知识传授与价值引领、显性教育与隐性教育、教学之道与教学之术的有机统一,实现思想政治教育的效果最大化、效益最优化。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2020年第5期49-51,共3页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
基金
东北大学“思业融合燎原计划”项目“课程思政”专项的阶段性研究成果