京津冀教育协同发展中府际关系协调模式构建研究

Construction of Coordination Model of Inter-governmental Relations in Coordinated Development of Education in Beijing, Tianjin and Hebei

府际关系分析范式适用于京津冀教育协同发展。京津冀教育协同发展存在府际关系的现实困境,表征为纵向府际的政策执行梗阻、横向府际的合作低效、斜向府际的协同乏力。京津冀教育协同发展的府际关系困境成因,主要包括僵化行政区划体制的羁绊、传统区域观念的错位、利益结构差异的博弈、教育协同制度和体制机制的不健全等方面。要构建协同共赢的京津冀教育府际关系协调模式,须理顺多重府际关系,整体性治理;重塑传统的行政文化,协同共赢;完善教育协同制度,创新教育协同体制机制;以信息技术为载体,搭建京津冀教育资源共享平台。