“大思政”视域下高校思想政治理论课教师与辅导员协同育人机制研究

高校思想政治理论教育大多坚持以传统的理论授课方式为主,授课内容偏于理论化,考核方式也以理论成绩为主,考核方式过于单一,思政理论课教学与实践教育联系紧密度也不高,导致学生参与度和学习主动性较弱。因此,加强大学生思想政治教育的针对性和实效性是当前高校思想政治教育改革的重要课题。通过将肩负大学生思想政治教育主渠道主体的思想政治理论课教师和大学生思想政治工作骨干力量的辅导员协同融合,积极搭建“思政理论教学+解决实际思想问题”协同育人教学模式,大力改革思政课程考核评价机制等途径,着力构建学生思政教育“大思政”格局,为社会培养思想水平高、政治素质过硬的德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,完善大学生思想政治教育改革路径就显得尤为重要。