如何有效优化小学语文课堂提问

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摘要在小学语文课堂教学中,由于学生年纪较小,对生活与学习还没有形成完整的认知,在语文学习上主要处于吸收知识的阶段。教师应通过有效的提问帮助学生理解语文知识点,提高他们的语文学习能力。本文对当前教师课堂提问中存在的问题进行分析,提出一定的策略,希望能促进学生的发展。一、课堂提问中出现的问题1.提问停留在表面教师都明白提问对于语文课堂的意义,通过提问进入正文讲解,或者在课文中通过提问将学生带入情境中来。

作者黄卉

机构地区江苏省扬州经济技术开发区教育集团八里中心小学

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2021年第8期31-32,共2页 A Guidebook of Writing for Students

关键词语文学习能力吸收知识语文课堂提问学生的发展小学语文课堂教学教师课堂提问有效优化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2021年第8期

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