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情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用被引量：1

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摘要在小学语文知识结构中,古诗词教学能有效弘扬中国优秀传统文化,推动教育发展,深化传统文化教育的价值。古诗词教学的重要性是通过目标的关联和整合,分解教学内容,并做好前后内容的衔接,在学生认知的基础上进行有效的拓展和加深。古诗词教学的关键是要提升古诗词教学内容的文化性,重视学生与诗篇作者的情感共鸣,能在课内教学的基础上做到有效延伸,提高学生对古诗词的理解和认知。在教学中,教师要以学生的兴趣为主,强化内容情境构建.

作者王玉园

机构地区江苏省淮安生态文旅区枫香路小学

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2021年第8期95-96,共2页 A Guidebook of Writing for Students

关键词古诗词教学课内教学情境教学法传统文化教育学生认知中国优秀传统文化情境构建教学内容

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2021年第8期

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